НОД: Продолжать развивать у детей познавательный интерес к поморским играм и хороводам , желание участвовать в них.

Познакомить детей с новыми поморскими народными играми.

Воспитывать смекалку, чувство товарищества,  уважение к истории родного края.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:

ВЕД.: -  Кто у ворот?

Что за народ? 

ДЕТИ: - Это мы к вам в дом,

 Не с худом, а с добром!

ВЕД.: -  Рада я гостям, как добрым вестям.

 Присесть вас приглашаю,

 Здоровьица желаю.

 Дай Бог тому, кто в нашем дому

 И гостям и милым детушкам.

 (Дети присаживаются на ступеньки)

ВЕД.: -  Потеха – делу не помеха. Сорока на хвосте принесла, что много игр,

 да  хороводов поморских вы знаете. Вы готовы поиграть, свою удаль

 показать?

ДЕТИ: - Да!

2 ВЕД.: -Ну а прежде отгадайте поморскую загадку:

Дали братьям теплый дом,

Чтобы жили впятером,

Брат большой не согласился

И отдельно поселился

(Рукавица)

ВЕД.: -   А отгадка находится в сундучке.

  Сундучок ,сундучок, разукрашенный бочок

  Открывайся, не скрипи

  Что внутри ты покажи

  (восп-ль  достает рукавицу)

ИГРА «ЗАФУФАРА»

Выбираем водящего : «Катится горох по блюду – ты води, а я не буду »

(дети разбегаются по залу, а водящий пятнает, стараясь попасть в игроков

рукавицей)

ВЕД.: - Край поморский наш  чудесный,

  расскажите-ка о нем.

ДЕТИ: - Неспроста говорят, что наш Север богат!

 Лесорубы и поморы чудеса здесь творят

 - Кто на Севере бывал, ночи белые видал,

 Полюбили всей душой Север наш дорогой

 - Мы на севере живем, в гости вас всех позовем,

 Голубику и чернику собирать мы в лес пойдем.

ВЕД.: - Не часто балует наше северное лето теплыми деньками, вот  почему мы особенно радуемся солнышку.

ДЕТИ: - Тучка прячется за лес

Смотрит солнышко с небес

Оно такое чистое, доброе, лучистое,

Если б мы его достали,

Мы б его расцеловали!

ВЕД.: - Народ наш северный отличается особым гостеприимством.

Морем живем ему и песни поем

ХОРОВОД : « Приезжайте к нам на север»

ВЕД.: - Плыла, плыла утена

По студеному морю.

Ноженьки обмочила,

Крылышки обмочила.

Крылышки встрепенула,

На бережок вспорхнула.

ИГРА «КРЯ-КРЯ»

(Два ребенка делаю воротики, дети идут по кругу, напевают):

«Кря – Кря – утена шла

За собой детей вела

Что за маханька, косолапенька.

Ворота открывай, обниматься давай.»

(Кого поймают, должен обнять одного из ведущих. В конце игры команды   

перетягивают друг друга)

ВЕД.: -  Сети тяну, рыбу ловлю,

В кошель кладу, домой несу.

Щурки да щучки,

Плотички да полички,

Один ершок, да и тот в горшок,

Ухи наварю, все ребят накормлю

ИГРА «РАСПУТАЙ СЕТЬ»

ВЕД.:  - А какие же потешные забавы, без нашего бурого медведя!

За стеклянными дверями

Стоит мишка с пирогами.

Здравствуй мишенька дружок,

Сколько стоит пирожок?

Пирожок то стоит 3,

А водить-то будешь ты.

П/И «МЕДВЕДЬ»

ДЕТИ: - Как то мы в лесу гуляли

И медведя повстречали,

Он под елкою лежит,

Растянулся и храпит.

Мы вокруг него ходили,

Косолапого будили.

Ну-ка Мишенька вставай

И быстрей нас догоняй.

ВЕД.: -  Народ то наш поморский словоохотливый

Как начнет сказки рассказывает – заслушаешься!

(«Сахарна редька» – отрывок сказки С. Писахова)

Заболели у меня зубы от редьки. И то сказать редька больно сахарна выросла в то лето. Уж мы и принялись её есть.

Ели редьку кусками

Редьку ломтями,

Редьку с солью,

Редьку голью,

Редьку с квасом,

Редьку с маслом,

Редьку мочену,

Редьку сушену,

Редьку с хлебом,

Редьку терту,

Редьку с маком,

Редьку так.

Из редьки кисель варили,

С редькой чай пили!

-Хороша сказка, да последняя

- А теперь снова игра, всех потешит она.

Вдоль по речке, по  Двине

Едет парень на бревне.

Видит парень в глубине,

Старый дуб лежит на дне.

Парень тут же прыгнул в воду,

Сунул руку под колоду,

Под колодою  нора –

Выходить тебе пора

«ПОМОРСКИЕ ХОДУЛИ»

ВЕД.: - Вот настал момент прощанья, говорю вам до - свиданья.